• c-facebook

© 2023 by Art School. Proudly created with Wix.com

Czy warto posyłać dzieci do polskiej szkoły sobotniej?

February 18, 2019

 

Zwolenników sobotniej edukacji polonijnej jest równie wielu, jak i jej przeciwników. Współcześnie dzieci i młodzież pochodzenia polskiego poza granicami Polski mają dostęp do różnych kanałów edukacyjnych. Mogą uczyć się języka i kultury polskiej popołudniami w klubach językowych, uczyć się online w szkołach internetowych lub uczęszczać do społecznej szkoły polonijnej[i]. Postaram się przedstawić korzyści wynikające z uczęszczania do szkoły sobotniej oraz kryteria, którymi należy się kierować przy jej wyborze z perspektywy rodzica i nauczyciela polonijnego.

 

1.    Polska szkoła sobotnia (PSS) – czy warto? 

 

To bardzo kontrowersyjny temat, jak się bowiem okazuje na internetowych forach roi się od negatywnych opinii rodziców, którzy korzystali z tego typu edukacji. Dodatkowo czasy, w których żyjemy i napięty grafik, którym dysponujemy nie zawsze pozwalają nam na pochwalenie danej inicjatywy, za to znacznie częściej i szybciej relacjonujemy wydarzenia, które dotknęły nas negatywnie – chociaż wprawny obserwator mediów społecznościowych zauważy, że ta tendencja zaczyna się zmieniać wraz ze wzrostem znajomości tej sfery społecznościowej.

 

Należy również pamiętać, że ten artykuł nie ma na celu wywyższenia tego typu nauczania języka i kultury polskiej nad inne formy, np. internetowe, gdyż każda rodzicielska próba utrzymania łączności z pochodzeniem dziecka zasługuje na uznanie. Warto jednak przyjrzeć się temu tematowi bliżej i zestawić plusy i minusy uczęszczania do polskiej szkoły sobotniej.

 

 

PLUSY:

  • Kontakt z rówieśnikami o często podobnych doświadczeniach, np. emigracyjnych. 

  • Szansa używania żywego języka w autentycznych sytuacjach komunikacyjnych.  

  • Szansa udziału w polskojęzycznych wydarzeniach kulturalnych – muzyka, film, teatr, itd. 

  • Nauczyciele, którzy pracują w PSS są z reguły ludźmi pełnymi pasji i miłości do dzieci.     

  • Zajęcia w takiej szkole są stosunkowo tanie w porównaniu z brytyjskimi instytucjami oferującymi naukę uzupełniającą.         

  • Świadectwo uczęszczania do sobotniej szkoły językowej, które może stanowić argument na rzecz danego ucznia w przyszłości, świadczący o jego sumienności i wytrwałości. 

  • Rodzic może mieć wpływ na funkcjonowanie szkoły poprzez aktywny udział w życiu danej placówki.

MINUSY:

  • Zdarza się, że poszczególne placówki nie są gotowe na uczniów z bardzo niską znajomością języka polskiego.

  • Szósty dzień edukacji w tygodniu.

  • Bardzo łatwo się zniechęcić do PSS, kiedy natrafimy na nauczyciela, który nie spełnia naszych oczekiwań.  

  • Zajęta sobota i dodatkowe obowiązki.

 

2.    Dobra polska szkoła sobotnia – to znaczy jaka?

 

Dobra szkoła sobotnia, to taka która:

  • prowadzi zindywidualizowany do potrzeb uczniów program nauczania;

  • pozwala na rozwój intelektualny ucznia;

  • ​​przedstawia rzeczywisty obraz Polski i Polaków;

  • ​​kształtuje młodych ambasadorów polskości na świecie;

  • ​​zatrudnia wykwalifikowanych nauczycieli języka polskiego jako drugiego/obcego;

  • ​​wykazuje dążenie do ustawicznego rozwoju;

  • jest otwarta na dialog z uczniem, rodzicami, opiekunami prawnymi oraz brytyjskimi instytucjami rozwoju kulturalnego;

  • chętnie odpowiada na pytania i rozwiewa potencjalne wątpliwości rodziców;

  • służy merytoryczną radą w przypadku trudności w utrzymaniu wielojęzyczności w domu ucznia;

  • ma jasno sprecyzowane cele nauczania;

  • wykazuje postęp w pracy z uczniami;

  • ​​prowadzi klasy egzaminacyjne – GCSE, AS i A2;

  • ​​wymaga od swoich nauczycieli ciągłego rozwijania swojej wiedzy i umiejętności dydaktycznych i metodycznych;

  • ​​posiada jasne i dobrze skonstruowane zasady działania w sytuacjach trudnych;

  • ​​ma stronę internetową, która jest rzetelnym źródłem informacji o szkole i jej misji;

  • ​​ma tradycję i funkcjonuje na rynku edukacyjnym już od dłuższego czasu;

  • ​​sprawia, że zarówno wszystkie strony współpracujące są ukontentowane;

  • ​​dobra szkoła to taka, gdy uczeń ukończywszy edukację w danej placówce tęskni za sobotnimi spotkaniami.

 

3.    Jak szukać takiej szkoły?

 

 

Jest wiele możliwości. Począwszy od opinii znajomych, grup internetowych, skończywszy na skatalogowanych wykazach szkół w Wielkiej Brytanii. Taki wykaz prowadzi na przykład Polska Macierz Szkolna[ii], która na swojej stronie zamieściła listę szkół, które wspiera. Wcześniej wspomniana ewidencja nie kataloguje jednak wszystkich szkół, które powstają każdego roku w najróżniejszych zakątkach Wielkiej Brytanii.  Internet zdaje się być głównym źródłem informacji o najbliższych szkołach, ale nie deprecjonowałabym poczty pantoflowej. 

 

Zapoznaj się ze stroną internetową szkoły, wybierz się na dni otwarte placówki, umów się na rozmowę z dyrekcją szkoły. Zapisz dziecko do szkoły na okres próbny – wytłumacz dziecku, dlaczego myślisz, że to dobry pomysł, aby spróbowało tej formy edukacji. Bądź na bieżąco z postępami edukacyjnymi dziecka i rozmawiaj z nim, pytaj o uczucia i odczucia, które wywołują u niego sobotnie zajęcia. Swoimi spostrzeżeniami podziel się z nauczycielem prowadzącym lub dyrekcją szkoły.  Bądź otwarty i oczekuj tego samego od placówki edukacyjnej.

 

4.    Jak wspierać polską szkołę i usprawniać jej pracę? 

 

Bądź aktywnym rodzicem. Dostarczaj informacji zwrotnej zarówno tej pozytywnej, jak i negatywnej. Tak, aby dać szansę szkole na wyjście naprzeciw potrzebom swoich uczniów i rodziców. Angażuj się w edukację swojego dziecka, a także w miarę możliwości w wydarzenia kulturalne promowane przez szkołę. Bądź pomostem polskości między formalnym nauczaniem języka polskiego a jego społecznym wymiarem. Mów o Polsce z szacunkiem, tylko wtedy możesz wymagać od swojego dziecka podobnego szacunku do kraju pochodzenia.

 

Drogi Rodzicu!

 

Niezależnie od tego w jaki sposób utrzymujesz łączność dziecka z Polską, należą się Tobie wyrazy uznania. Budowanie tożsamości dziecka i jego odpowiedniego poczucia własnej wartości to tytaniczna praca, ale jestem pewna, że nie syzyfowa. Śmiem jednak twierdzić, że dając swojemu dziecku wędkę w postaci umiejętności i narzędzi, takich jak na przykład biegła znajomość dodatkowego języka, umożliwiasz mu lepszy start w dorosłe, samodzielne i szczęśliwe życie, w którym Twoja pociecha ma większe szanse na podejmowanie własnych, niezależnych i dojrzałych decyzji.

 

 

 

Z życzeniami pięknych rozmów po polsku

–  Maksi Kozińska, MSc 

 

[i]Istnieje wiele typów polonijnych szkół uzupełniających w Wielkiej Brytanii.

[ii]Polska Macierz Szkolna jest istniejącą blisko 60 lat organizacją charytatywną wspierającą polską edukację na terenie Wielkiej Brytanii. Głównym nurtem naszej działalności jest wspieranie funkcjonowania Polskich Szkół Sobotnich. ŹRÓDŁO: http://www.polskamacierz.org/o-nas/o-nas/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Please reload

Polecane Posty

„Liczyłem na spotkanie innych świadomych językowo osób, z którymi będę mógł wymienić się wiedzą oraz doświadczeniami. Nie zawiodłem się“.

October 12, 2017

1/5
Please reload

Niedawne Wpisy

January 26, 2018

Please reload

Archiwum
Tagi